Многие, кто когда-либо нанимал на работу лиц не достигших 18 лет задавался таким вопросом. Ответ не может быть однозначным, но одно известно точно — он кардинально отличается от того, что может применяться в случае с взрослыми работниками, достигшими своего совершеннолетия.
Что такое принцип регулирования работы с несовершеннолетними?
Чтобы найти оптимальное решение для этой проблемы, нужно охарактеризовать основные различия, о которых говорилось в начале статьи. Вот их список:
- Неокрепшее сознание,
- Отсутствие жизненного опыта,
- Недостаточный уровень ответственности,
- Некоторые сложности в правовом оформлении трудового договора.
Данные аспекты являются не единственными, но, наверняка, самыми распространенными. Важно поговорить о проблемах ментальных, о тех, что могут возникнуть при желании раскрыть ребенка, пообщавшись с ним, или же указать на ошибку, сделав ему замечание. И таких проблем великое множество:
- Проблемы с социализацией у подростка,
- Внутрисемейные проблемы,
- Низкая социальная обеспеченность,
- Низкая самооценка.
Причины возникновения проблем
Возникновение инцидента, который может послужить причиной возникновения проблем регулирования трудовой деятельности несовершеннолетнего — большая диллемма для работодателя. Причиной может стать любой непроизвольный жест:
- Недопонимание,
- Незаинтересованность в проблемах, возникших у подростка, при выполнении трудной задачи,
- Недостаточность уделенного внимания на неудачи и успехи.
Подробный разбор каждой из них
Хорошо налаженный контакт с такого типа трудоустроенным — половина успеха от полноценно состоявшегося работника. Дети, как мы знаем, заинтересованны в том, чтобы их труд был не только хорошо оплачен, но и обращал к себе трепетное внимание! Однозначно, и многие взрослые ценят это, но дело в другом.
Сознание ребенка устроено так, что чувства, которые он получил от совершения какой-либо деятельности, труда должны нести под собой эмоциональную, и, что самое главное, социальную прикрепленность. Это означает, что несовершеннолетнему необходимо ощущать свою состоятельность, компетентность.
Работодатели допускают ошибку, когда думают, что ребенок — это полноценный работник и особого внимания он к себе не требует, но как бы не так… Данному фактору стоит уделять большое внимание, так как плодотворность труда подростка напрямую зависит от:
- успешного взаимодействия работодатель и работника,
- успешного решения проблем, описанных выше.
Методы решения возникших инцидентов
Как уже упомянуто выше, нанимателю следует учесть особенность трудовой деятельности несовершеннолетнего и приоритетность желаний и предпочтений юного работника. Именно так, можно обустроить подходящее рабочее место, а иногда оно может кардинально отличаться о того, к чему привык работодатель. И, именно так можно добиться максимальной отдачи от работника.
Есть несколько концепций, которые могут гарантировать оптимальное решение возникших проблем:
- «Проблема работника — проблема работодателя». Суть такой формулировки заключается в том, что любые вопросы и задачи, которые могут доставить хлопоты трудящемуся, должны оперативно решаться, используя те инструменты, которыми располагает работодатель. Когда объеденные действия работника и нанимателя приводят к успеху — работа становится наслаждением, что в свою очередь положительно сказывается на настроении и плодотворности труда подростка;
- «Наказание — не лучший способ разрешения трудностей». Уметь руководствоваться собственными полномочиями — большой талант для работодателя. Зачастую, юный работник может требовать к себе небольших поблажек, некоторых исключений, так как исполнители данного типа не имеют большого опыта в преодолении собственной лени, а чаще всего вообще его не имеют! Да, именно лень, излишняя расслабленность может пагубно сказываться на успехах несовершеннолетнего. Но, если ему будет предоставлен второй шанс, возможность оправдать свои старания, однозначно, он изо всех сил будет стараться исправиться.
Правовое урегулирование трудового процесса
Вторая половина успеха в трудоустройстве подростка — ответственная и грамотная оценка усилиям, потраченным на составление рационального и оптимального трудового договора. Есть определенные тонкости в составления данного соглашения.
- Работа не должна причинить вред подростку, а также требовать от него серьезных физических усилий;
- Нравственное развитие ребенка не должно быть нарушено или угнетено;
- С преодолением рубежа определенного возраста работника, появляются новые требования и отсеиваются старые, например (подросток достиг 15 лет, и ему уже не требуется оформлять согласие родителей на свою трудовую деятельность, но с этого момента ему необходимо предоставлять документ о среднем образовании!).
5
Существуют и другие меры по предоставлению несовершеннолетнему — безопасного трудоустройства, но тематика этой статьи имеет другой уклон, поэтому подробной остановки на данном аспекте не будет. Но все же значимость знания правовых постулатов неоценима. Основываясь на знания трудового кодекса, можно успешно сформулировать принципы работы несовершеннолетних.
Принципы работы несовершеннолетних
Завершая статью, стоит задуматься и попытаться найти ответ на основополагающий вопрос, поставленный в начале текста — как сформулировать основные принципы работы несовершеннолетних. Важно отметить ключевые требования к нанимателю:
- Терпение и взаимопонимание — в сосуществовании с работником — подростком данные качества просто необходимы;
- Компетентность в вопросах, возникающих в трудовом процессе данного типа — Не каждый способен держать в своем штате несовершеннолетнего рабочего, так как данный тип трудоустроенных требуют особых условий и повышенной ответственности перед ним;
- желание развить ребенка и сформировать его, как работника — получить максимум пользы от труда подростка, а также дать возможность совершать скачки по карьерной лестнице — большая задача для заказчика труда.
Делая вывод, можно смело говорить о том, что лишь суммирование и сочетание данных правил может дать успешный результат. Результат, который наниматель получает от нанятого им несовершеннолетнего рабочего можно считать удовлетворительным в том случае, если ребенок получил достаточный опыт и большую порцию жизненного опыта. В этом и заключается принцип регулирования работы несовершеннолетних!
Оставить комментарий: